Contre l’illettrisme – La lecture partagée

Posté par Serge Bénard le 30 septembre 2011

 

 

29 septembre 2011 -

Près de 200enseignants cornouaillais ont participé, hier, aucollège de Kervihan de Fouesnant à des assises sur la prévention de l’illettrisme. L’un des sept ateliers s’intéressait à un contrat de lecture proposé par Pierre Le Guirinec.

Pierre Le Guirinec (professeur des écoles à Clohars-Carnoët), qu’est-ce que le contrat de lecture?
C’est un dispositif de lecture partagée. Une circulation de livres entre la famille, l’école et les enfants. L’enfant devient «restitueur» de l’histoire. Il raconte aux autres élèves l’histoire qu’il a lue en famille. À partir de là, tout un travail d’échanges peut se mettre en place. Le moteur, c’est de donner le goût du récit, de la lecture. C’est de considérer la littérature comme un art créateur d’émotions.

Lire la suite : http://quimper.letelegramme.com/local/finistere-sud/quimper/ville/contre-l-illettrisme-la-lecture-partagee-29-09-2011-1447136.php

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Le Sketchtravel bientôt aux enchères et dans les librairies

Posté par Serge Bénard le 26 septembre 2011

Auteurs de BD, comics, manga, animation ont illustré le Sketchtravel pour l’alphabétisation des enfants dans les pays en voie de développement

Rédigé par Mario, le dimanche 25 septembre 2011 à 07h30

Il y a quatre ans et demi, les illustrateurs Daisuke Tsutsumi (directeur artistique de Pixar depuis juin 2007) et Gérald Guerlais se lançaient dans un projet de grande envergure baptisé Sketchtravel. 

Il s’agissait de proposer à quelques-uns des plus grands illustrateurs, animateurs, dessinateurs du monde de réaliser une illustration (sans contrainte de thématique ou de technique) sur un carnet de croquis. Ce carnet voyagerait dans plusieurs pays passant dans les mains d’artistes très talentueux. 

Lire la suite : http://www.actualitte.com/actualite/28551-sketchtravel-tsutsumi-guerlais-illustration-alphabetisation.htm

Le Sketchtravel bientôt aux enchères et dans les librairies dans Actualité - Événement v-25716

 


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Lire et faire lire, à la recherche de bénévoles pour les enfants

Posté par Serge Bénard le 17 septembre 2011

Accompagner dans la lecture, pour favoriser un lien générationnel

Rédigé par Nicolas Gary, le samedi 17 septembre 2011 à 10h37

Alexandre Jardin n’écrit pas que des romans difficiles à lire. Il a aussi de bonnes idées, comme celle, concrétisée en 1999, où il a proposé au mois d’octobre, de lancer le programme national Lire et faire lire.  

Lire la suite : http://www.actualitte.com/actualite/28380-lecture-generations-benevoles-enfants-accompagner.htm

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Controverses sur l’apprentissage de la lecture

Posté par Serge Bénard le 8 septembre 2011

Méthodes en question, enseignants sous pression

Controverses sur l’apprentissage de la lecture

En visite à Helsinki le 16 août dernier, le ministre de l’éducation nationale Luc Chatel a attribué les succès du système scolaire finlandais à sa « modernité », à la « grande autonomie » de ses établissements et au mode de recrutement de ses professeurs. Des observations censées cautionner les choix français, notamment en matière de coupes budgétaires (lire « Pourquoi veulent-ils casser l’école ? » ). Le ministre ne s’est en revanche pas soucié des méthodes d’apprentissage de la lecture. Lesquelles occupent pourtant une place centrale dans la réussite des élèves et la lutte contre la perpétuation des inégalités.

Par Jean-Pierre Terrail

Parmi les nombreux débats qui agitent l’école en France, celui des méthodes d’apprentissage de la lecture est l’un des plus épineux et des plus récurrents. La publication, particulièrement depuis 2005, de données d’enquête indiquant la maîtrise très insuffisante de la langue écrite par les élèves entrant au collège a érodé une confiance bien établie dans l’école primaire.

Lire la suite : http://www.monde-diplomatique.fr/2011/09/TERRAIL/20955

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Dix conseils pour aider votre fils en lecture

Posté par Serge Bénard le 20 août 2011

Selon les recherches, les garçons sont, dans l’ensemble, en retard pour ce qui est de la lecture et de l’écriture. Si votre fils éprouve des difficultés dans ce domaine, il a peut-être besoin d’une approche différente pour susciter son intérêt. Voici dix conseils tout simples que vous pouvez mettre en pratique à la maison pour aider votre fils à mieux lire et à mieux écrire.

  1. Acquérir compétences et confiance en soi prend du temps. Ce n’est pas la difficulté du livre qui compte mais la quantité de lecture faite. Laissez votre garçon choisir les livres qu’il veut lire, même si c’est au-dessous de son niveau. Cela lui permettra de se sentir à l’aise au regard de ses capacités et il acquerra suffisamment de confiance en lui pour s’attaquer à des livres plus difficiles.
  2. Laissez-le choisir. Si c’est lui qui choisit le livre, il voudra le lire. Ne vous inquiétez pas s’il choisit toujours les mêmes genres ou si l’humour y est un peu impertinent. Dites-vous qu’il lit quand même et qu’il y trouve du plaisir.

Lire la suite : http://www.edu.gov.on.ca/abc123/fre/tips/readboys.html


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Les neurones ont-ils un sexe ?

Posté par Serge Bénard le 20 août 2011

 Par Sophie Roquelle

Les meilleurs extraits du livre événement de la neurobiologiste Lise Eliot , Cerveau rose, cerveau bleu (Robert Laffont).

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Les neurones ont-ils un sexe ? dans Actualité éditoriale, vient de paraître coeur-Garçons et filles sont différents. Cette donnée, évidente pour toutes les générations qui nous ont précédés, fait aujourd’hui l’effet d’une révélation étonnante à de nombreux parents. Nous qui avons été élevés dans l’idée de l’égalité des sexes, nous considérons ou nous espérons, à tout le moins, que les différences entre les sexes ne sont pas innées, mais fabriquées par la société.

 ………………………………… 

Et s’il est vrai que davantage de garçons que de filles ont des difficultés à apprendre à lire, il ne faut pas en conclure que tous les garçons peineront dans ce domaine ou, pis, qu’aucune fille n’a besoin d’aide supplémentaire pour apprendre à s’exprimer ou à lire. 

Publié dans Actualité éditoriale, vient de paraître, Apprentissage de la lecture, alphabétisation, illetrism, Bonnes feuilles, extraits, premier chapitre, Lecture, lecteur, lectorat | Commentaires fermés

20 % des Européens de 15 ans ont des difficultés en lecture

Posté par Serge Bénard le 18 juillet 2011


Et quand on est un garçon, c’est encore plus risqué

Rédigé par Nicolas Gary, le samedi 16 juillet 2011 à 13h18


On pouvait angoisser des résultats de l’enquête menée dernièrement en Angleterre. De fait, si elle ciblait des élèves de primaires largement défavorisés, il semblerait que le niveau européen, en matière de lecture, soit plutôt mauvais. En tout cas, décevant.

Lire : http://www.actualitte.com/actualite/27117-lecture-europe-jeunes-difficultes-commission.htm

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